眉山哪里回收手表，请你积极参加以良知

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1，请你积极参加以良知
2，求苏轼青玉案解析
3，估计担心是什么词语
4，初中化学难点的推断题急急急

1，请你积极参加以良知

下面是《眉山日报》组织的以“良知”为主题的活动，请积极参与。（1）【材料探究】　　阅读下面三则材料，根据材料所折射出的思想内涵，用排比句分别从三个角度对“良知”做不同的诠释。　　材料一：孟佩杰五岁那年，父母先后身亡，在养母家没能过上幸福的生活，养母就瘫痪在床，从此，生活的重担全压在小佩杰身上。她每天替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、生火做饭、敷药按摩、……2009年，孟佩杰考上了大学，又带着养母去上读书。　　材料二：5月8日晚，80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，生命垂危。　　材料三：据媒体报道，不少药品厂为了牟取暴利，用回收的烂皮鞋制作药用胶囊，严重地危害了人们的健康。我认为，“良知”是_______________________________。（2）【现象聚焦】　　良知就在我们的举手投足中，就在我们的一言一行里。请根据图片内容，给它加一个能表现主旨的标题，要求必须含有“良知”二字，不超过6字。 ______________________________________________________________。（3）【是非辨识】　　有时，良知在是与非之间徘徊，良知在善与恶之间游走。结合下面报道的内容，补充下联，可宽对上联：母亲挺身救女惊天地下联：歹徒（1）良知是一个人孝行天下的传统美德，是面对危难时的无私奉献，是不为了个人私利逾越道德和法律的准则（2）良知回归；良知礼赞；美好的良知；高尚的良知；良知伴我行…… （3）示例：歹徒良心发现动真情歹徒浪子回头悟良知歹徒迷途知返表悔意

请你积极参加以良知

2，求苏轼青玉案解析

苏轼-《青玉案》和贺方回韵送伯固归吴中。三年枕上吴中路，谴黄犬，随君去。若到松江呼小渡，莫惊鸳鹭，四桥尽是，老子经行处。辋川图上看春暮，常记高人右丞句。作个归期天已许。春衫犹是小蛮针线，会湿西湖雨。作者：苏轼（1037—1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山）人。父苏洵，弟苏辙都是著名的散文家。他是宋仁宗嘉佑二年（1057年）的进士，官至翰林学士、知制诰、礼部尚书。曾上书力言王安石新法之弊后因作诗刺新法下御史狱，遭贬。卒后追谥文忠。北宋中期的文坛领袖，文学巨匠，唐宋八大家之一。其文纵横恣肆，其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格。词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”，有《东坡全集》、《东坡乐府》。注释：伯固：苏坚，字伯固，作者的友人。呼小渡：招呼小船摆渡。四桥：在苏州。老子：苏轼自称。辋川图：辋川在陕西兰田，王维曾隐居于此，并曾在寺壁绘辋川图。右丞：王维曾任尚书右丞，故称王右丞。高人：指伯固。小蛮：白居易的歌妓。白居易有歌妓樊素、小蛮。此借指苏轼爱妾朝云。翻译：那魂牵梦绕，曾经在吴中（苏州）三年里的日日夜夜啊！如果有像陆机（晋代）家里的，能为人们传递书信的狗，我一定派它随您回吴中去。您若到了淞江招呼小船摆渡时，一定不要惊了那里的鸳鹭，那里的鸳鹭与我是那样地相熟。那里的四桥、那里的山山水水都是我足迹曾经踏过的地方。望着眼前的景色，不禁想起了王维的《辋川图》，也记起了右丞先生送友人归去的诗句。作个（回吴中的)归期吧，老天爷定会准许。去时带上那件春衫，它是爱妾朝云为我亲手缝制的，上面还有那曾打湿春衫的西湖雨。赏析：这首送别词，是苏轼至杭州时为送苏坚归吴中而作。苏坚字伯固，在杭州曾助苏轼浚西湖，修长堤，与苏轼相友善。但苏轼此词别开生面，落墨不在“别”而在“归”。上阕写送友归去吴中。“三年”两句写对友人的理解和惜别。伯固随苏轼三年，枕上魂牵梦萦希望归去，而今成行，词人既为此欣喜，为朋友高兴，也为朋友即将离别而生眷恋。但欣喜为主，故可洒脱地“遣黄犬，随君去”，希望伯固去后可以遥致书信，以慰朋友挂念之心。“若到”以下，想象伯固沿途景象。松江小渡，鸳鸯四桥，都是老夫曾游之处，虽是想象，亲切如在目前，使人顿生物我两忘之心，也生思旧慕归之意。下阙写思归情怀。“辋川图”既是写吴中风光如画，也借王维“辋川图”一典表达归隐情怀。苏轼宦海沉浮，始终不忘归隐以求身心的宁静自由。王维后期的隐居生活和词中情调便成了苏轼经常羡慕感叹的对象。在词中，伯固思归已然成行，自己则更因伯固之归吴中而感叹自己欲归而不得归。“作个归期”为铺垫叙事之后直接吐露心愿，，这一愿望强烈如斯，甚至连天都已经感动。被西湖雨淋湿的春衫便是天已许的证明了。此处的天，既是自然的青天，也隐指握有士人命运的朝廷。春衫湿，是送别时雨景，也是惜别时情谊，更使人思念做春衫之人。“小蛮”一词，借白居易姬人名指爱妾朝云。春衫上细针密线，皆是相思蜜意，更增归隐之意。全词，明写送友归乡，暗写自己思乡怀归。典故贴切，表意丰富；语言自然流畅，虽是和贺铸韵，却无丝毫勉强处。

①青玉案：词牌名　　②元夕：夏历正月十五日为上元节，元宵节，此夜称元夕或元夜。　　③花千树：花灯之多如千树开花。　　④星如雨：指焰火纷纷，乱落如雨。星，指焰火。　　⑤玉壶：指明月。周密《武林旧事·元夕》说，当时“灯之极品多”，“福建所进，则纯用白玉，晃耀夺目，如冰清玉壶，爽彻心目”。　　⑥鱼龙舞：指舞动鱼形、龙形的彩灯。　　⑦蛾儿、雪柳、黄金缕：皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。这里指盛装的妇女。　　⑧盈盈：声音轻盈悦耳，亦指仪态娇美的样子。　　⑨蓦然：突然，猛然。　　⑩阑珊：零落稀疏的样子。　　这首词的上半阕写元宵之夜的盛况。　　“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”：一簇簇的礼花飞向天空，然后像星雨一样散落下来。一开始就把人带进“火树银花”的节日狂欢之中。　　“宝马雕车香满路”：达官显贵也携带家眷出门观灯。跟下句的“鱼龙舞”构成万民同欢的景象。　　“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”：“凤箫”是排箫一类的吹奏乐器，这里泛指音乐；“玉壶”指明月；“鱼龙”是灯笼的形状。这句是说，在月华下，灯火辉煌，沉浸在节日里的人通宵达旦载歌载舞。　　下阕仍然在写“元夕”的欢乐，只不过上阕写的是整个场面，下阕写一个具体的人，通达他一波三折的感情起伏，把个人的欢乐自然地溶进了节日的欢乐之中。　　“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去”：这一句写的是元宵观灯的女人，她们穿着美丽的衣服，戴着漂亮的手饰，欢天喜地朝前奔去，所过之处，阵阵暗香随风飘来。“雪柳”是玉簪之类的头饰。　　“众里寻他千百度”：（这人）对着众多走过的女人一一辩认（但没有一个是他所等待的意中人）。　　“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”：偶一回头，却发自己的心上人站立在昏黑的幽暗之处。　　“灯火阑珊”勿作“良夜将逝”解，“灯火阑珊”虽然是灯火渐渐散尽的意思，但这儿说的是天空飘洒下来的礼花，快接近地面时早已熄灭散尽，所以即使头上有流光溢彩，站立的地方却是昏暗的。　　这首词大家耳熟能详，特别是最后一句“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”已是我们久吟不衰的名句。整首词在最精彩的地方嘎然而止，却给我们留下无比宽阔的想象空间。经过等待、寻找、焦灼、失望之后再突然发自己的意中人原来就在身后，那种从天而降的惊喜谁也想象得出来。　　词中在“灯火阑珊”的“那人”，不用说是一个青春妙龄的少女，她在词的最后才于模糊的昏暗之处露了一下脸。然而我们感觉得出，这是一个聪明活泼而又有几分淘气的女孩子。等她的人在明处，她在暗处，也许她早就发现他了，但她却不急着与他相见，先考验一下他的耐心，先看看他着急的样子，然后悄然无声地跟在他后头，等到他快要崩溃的时候才给他一份意外的惊喜。　　那个青年男子呢，元宵节热闹的盛况他视若未见、毫不在乎，他只关心那些花枝召展从他面前飘然而过的少女，急切地想从中寻出那张可爱的熟悉的面孔。假若寻不到自己心爱的人，那么整个元宵佳节将黯然失色，所有的热闹只会让他倍感失落倍感孤单。只有与他望眼欲穿的“那人”相见，整个欢乐的场面才会被激活，才会真正享受节日带来的双倍的欣狂。译文.　　1.宝贵的名马，华丽的雕车，载着美丽的人儿驶过，香气弥漫了整条街。萧声如歌，明月皎洁，时光悄悄流转，整晚上花灯（鱼灯、龙灯）都在绽放光华，美不胜收。美人如花，仕女如云，她们一路上娇笑俏语，带着若有若无的幽香渐渐远去。可是，她们都不是我心底的那人。夜深了，我千百次寻找、等待的那一个人还没有出现。我的心充满疲惫和失落，不经意一回首，却发现她在那灯火寥落的地方静静地站着。　　2.东风仿佛吹开了盛开鲜花的千棵树，又如将空中的繁星吹落，像阵阵星雨。华丽的香车宝马在路上来来往往，各式各样的醉人香气弥漫着大街。悦耳的音乐之声四处回荡，职如风萧和玉壶在空中流光飞舞，热闹的夜晚鱼龙形的彩灯在翻腾。美人的头上都戴着亮丽的饰物，晶莹多彩的装扮在人群中晃动。她们面容微笑，带着淡淡的香气从人面前经过。我寻找她千百次，都没看见她，不经意间一回头，却看见了她立在灯火深处。　　第一层意思：表明了感情路上的曲折和峰回路转，是爱情的一种存在方式。　　第二层意思：作者借此自喻明志。表达自己和词中的女子一样高洁自持、孤芳自赏、娴静高雅。不肯与当时的世风和黑暗现实同流合污，宁可一个人寂寞站于灯火阑珊处，也不肯屈身降志，去和志向不同的当权者凑热闹。　　第三层意思：它表达了人生的一种境界，或者是一种哲理，这种哲理或境界是人生中超越时间、空间的理解，具有永恒性和宇宙性。不会因岁月、际遇、环境的不同而磨灭或忘却。　　它是爱情的境界，是治学的境界，是成事的境界，是做人的境界，是人生的境界、、、、、、

【评解】此词极力渲染元宵节观灯的盛况。先写灯火辉煌、歌舞腾欢的热闹场面。花千树，星如雨，玉壶转，鱼龙舞。满城张灯结彩，盛况空前。接着即写游人车马彻夜游赏的欢乐景象。观灯的人有的乘坐香车宝马而来，也有头插蛾儿、雪柳的女子结伴而来。在倾城狂欢之中，词人却置意于观灯之夜，与意中人密约会晤，久望不至，猛见那人却在 “灯火阑珊处”。结尾四句，借“那人”的孤高自赏，表明作者不肯同流合污的高洁品格。全词构思新颖，语言工巧，曲折含蓄，余味不尽。【集评】彭孙遹《金粟词话》：稼轩“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”秦、周之佳境也。谭献《谭评词辨》：稼轩心胸发其才气，改之而下则扩。起二句赋色瑰异，收处和婉。王国维《人间词话》：古今成大事业、大学问者，必经过三种境界： “昨夜西风凋玉树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。”此第三境也。此等语皆非大词人不能道，然遽以此意解释诸词，恐晏、欧诸公所不许也。《唐宋词选析》人们称赞辛弃疾的豪放沉郁的词作，也赞美他婉约含蓄的词作，这首《青玉案》词就是这后一方面的代表作之一，历来多有美评。它的好，在于创造出了一种境界。 -------------------------------- 古代词人写上元灯节的词，不计其数，辛弃疾的这一首，却没有人认为可有可无，因此也可以称作是豪杰了。然而究其实际，上阕除了渲染一片热闹的盛况外，并无什么独特之处。作者把火树写成与固定的灯彩，把“星雨”写成流动的烟火。若说好，就好在想象：东风还未催开百花，却先吹放了元宵节的火树银花。它不但吹开地上的灯花，而且还从天上吹落了如雨的彩星——燃放的烟火，先冲上云霄，而后自空中而落，好似陨星雨。然后写车马、鼓乐、灯月交辉的人间仙境——“玉壶”，写那民间艺人们载歌载舞、鱼龙漫衍的“社火”百戏，极为繁华热闹，令人目不暇接。其间的“宝”也，“雕”也“凤”也，“玉”也，种种丽字，只是为了给那灯宵的气氛来传神来写境，大概那境界本非笔墨所能传写，幸亏还有这些美好的字眼，聊为助意而已。

求苏轼青玉案解析

3，估计担心是什么词语

担心是一个心理动词，拼音：dānxīn忧心忡忡意思是对某事或某人或某物放心不下去。忧心忡忡 [yōu xīn chōng chōng] 忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。贬义出处《诗经·草虫》：“未见君子；忧心忡忡。”例句不知他为了什么事～，一副苦恼的样子。

中考化学试题汇编——推断题1.(2008年汕头)右图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。(1)写出图中相应物质的化学式：酸、碱。(2)写出图中反应②和④的化学方程式：②④(3)总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写2点)、。2.(2008年河北省)a～h都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图14所示。a是天然气的主要成分，e是一种常见的食品干燥剂。请回答：(1)a的化学式为；(2)反应③的基本反应类型是；(3)反应②的化学方程式为；(4)反应④的化学方程式为。3.(2008年宜昌市)构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“——”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质转化成另一种物质，a、c属于不同类别的化合物。完善这个知识网络：(1)写出a、b、c的化学式：a；b；c。(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：4.(2008年临沂市)已知，a、b、c、d四种物质之间存在以下转化关系。其中c是单质，d是相对分子质量最小的氧化物。试回答(1)写出a、c、d三种物质的化学式：a________、c_________、d_________。浅绿色溶液b中溶质的化学式_______________。(2)写出c→d的化学方程式_________________________________。5.(2008年泰安市)今年年初，我国南方出现了大面积的冰雪灾害，在除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的。小佳同学为探究其成分，设计并完成了以下实验：请你根据以上设计过程，完成下列空白：(1)该融雪剂中一定含有(写化学式，下同)，一定不含有，可能含有；(2)加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是。6.(2008年苏州市)小彤的一副眼镜戴了一段时间后，发现铜质镜架上出现了一墨绿色物质，他想将其除掉。经查阅资料得知：铜在一定条件下会锈蚀生成一种绿色物质，其主要成分是碱式碳酸铜(俗称铜绿)，于是他和几个同学按如下方案进行了实验。(1)实验①是向铜绿中加入适量常见无色液体b，再加热至沸，沉淀仍然不变色。实验②、③中c是一种常见的无色气体，b的化学式为▲。为满足实验③反应所需的外界条件，应该使用关键仪器名称是▲。(2)写出实验②反应的化学方程式▲，在此过程中，判断铜绿没有完全反应的现象是▲。(3)将a的溶液5～9滴滴入5ml10％的氢氧化钠溶液中得到蓝色絮状沉淀，稍加热即变黑色沉淀d。写出蓝色絮状沉淀转变为d的化学方程式▲。(4)已知2ca(hco3)====caco3↓+h2o+co2↑，则热稳定性caco3>ca(hco3)，由此推理上述实验中铜绿、蓝色絮状沉淀、物质d三种化合物热稳定性由强至弱的顺序是：▲>▲>▲(均写化学式)。(5)经过讨论.同学们建议小彤可以用▲除去镜架上的绿色物质。7.(2008年肇庆市)实验结束时，同学们将含有cuso4、znso4、feso4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下：请回答：(1)滤液a和滤液b含有相同的溶质，其名称是；固体b的化学式为。(2)写出步骤①其中一个反应的化学方程式；步骤④发生反应的化学方程式为。(3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是。(4)若实验过程中的物质损失可以忽略，要计算该废液中硫酸锌的质量分数，必须称量：废液的质量和。8.(2008年常州市))a、b、c、d、e五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质，它们存在如右图的转化关系，“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，弧线表示两种物质间可以发生反应，c是常见气体，d是常见单质，(反应条件与其他物质均已略去)。请回答下列问题：(1)若a在常温下为液体，则c的化学式为；(2)若a在常温下为气体，则c的化学式为；(3)无论a在常温下为液体还是气体，b的化学式均为，d的化学式均为；(4)写出a→e的化学方程式：。9.(2008年青岛市)为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验：(1)a溶液中溶质可能为____________(只写一种)；(2)将无色溶液与沉淀b分离的操作①的方法名称是_____________；(3)从无色溶液得到固体物质c的操作②的方法名称是____________；(4)因为a溶液过量，此方案得到的固体物质c中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质的引入，可向样品溶液中加入过量的_____________后，直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体。10.(2008年黄石市)a.、b、c、d、e、f、g、h、i都是初中化学学过的物质。其中e、f、h均为黑色固体b为紫红色固体，d为混合物。他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)(1)用化学式表示d的组成、(2)f→g的反应类型(3)写出f→e的化学方程式(4)指出b的一种用途11.(2008年黄冈市)物质a～f都是初中化学中的常见物质，它们有如图所示的转化关系。回答下列问题：(1)若a为固体非金属单质，e为红色固体单质，则b、d的化学式为：b、d写出下列反应化学方程式：a+b：。(2)若e为一种盐，则a、c的化学式可能是、；写出下列反应化学方程式：b+c：。12.(2008年宿迁市)有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体。方案流程如下：回答下列问题：(1)步骤②中：需加入的物质是，分离所得混合物的方法是。(2)步骤③中：需加入的物质是，发生反应的化学方程式是。(3)某同学认为经过步骤②后所得固体就是纯净的银，不需要进行步骤③，你认为是否合理？，理由是.(4)步骤④的操作是，溶液2和溶液3为什么要混合？.13.(2008年南昌市)右图表示的是物质a-h相互间的关系(“→”表示物质间的转化关系，“——”表示两端的物质能发生化学反应)。a、c都是单质，气体c常用于灭火，f是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液。请你回答：(1)c的化学式，h可能是；(2)写出标号①、②、③、④的化学方程式：①②③④14.(2008年乐山市)在下面关系图中，a、b、c、d是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质，丁是常用建筑材料的主要成分，g为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊变蓝，j是赤铁矿的主要成分。(1)写出化学式：甲是，g是；(2)写出h与j反应的化学方程式：；(3)j溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色，反应完全后，再向溶液中加入纯净的d的粉末，溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化的化学方程式：。15.(2008年南京市)右图是初中化学中常见物质问的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；a、b、e和丁均为化合物；b和e为能产生温室效应的气体。(1)写出化学式：甲；乙(2)写出丙和正反应生成a和b的化学方程式(3)d和a是组成元素相同的化合物，写出d在丁做催化剂条件下，分解生成a和丙的化学方程式：16.(2008年南通市)下图中a、b、c、d、e、f、g、h分别代表相关反应的一种物质。已知：x、h为黑色固体单质，d是大理石的主要成分，y为红棕色粉末。常温下c、e、f、g均为无色气体，图中有部分生成物未标出。请填写以下空白：(1)写出下列两种物质的化学式：e_____________，x______________。(2)写出下列反应的化学方程式：①dc的反应：_________________________________。②cd的反应：_________________________________。③f与h的反应：______________________________________。④g与y的反应：______________________________________。17.(2008年自贡市)如图，a、b、c、d、e各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质。常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且b的相对分子质量大于d。请填空：(1)写出下列物质的化学式：a，b，d。(2)相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是______________________。18.2008年眉山市)(1)“奥运在我心中”。整理归纳物质性质之间的相互联系是学习化学的一种有效方法。请你从学习过的单质、氧化物、酸、碱、盐中分别选一种代表物(不能重复选用)，用化学式填写在下列的奥运标志五圆环中(两环相连表两种物质之间能相互发生反应)。19.(2008年盐城市)a、b、c、d四种物质在一定条件下有如下转化关系(反应条件已省去)。请各写一例符合要求的化学方程式：①a是非金属单质，d是金属；②该反应类型是中和反应。20.(2008年镇江市)两种溶液混合，生成了一种沉淀。用酸碱盐的知识回答下列问题。(1)若两种溶液均为无色，生成的白色沉淀不溶于稀硝酸，则两种溶液中的溶质可能是和；(2)若两种溶液均为无色，生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有气体产生，则两种溶液中的溶质可能是和；(3)若一种溶液有色，另一种无色，生成的沉淀溶于稀盐酸且无气体产生，沉淀可能是。21.(2008年镇江市)右图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略)。其中a、e为固体氧化物，且a为黑色粉末；b、d是由相同元素组成的无色液体，且b具有消毒杀菌作用；c、y、z为无色气体，其中y有毒；x是最常见的金属。请回答下列问题：(1)反应①中a物质的作用是；(2)反应③、④的化学方程式：③；④；(3)在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是(写一点即可)；(4)在自然界中普遍存在反应⑤，其名称为。参考答案1.(1)(2分)h2so4ba(oh)2(2)h2so4+bacl2==baso4↓+2hcl(2分，其它合理答案都给分)ba(oh)2+na2co3===baco3↓+2naoh(2分，其它合理答案都给分)(3)(4分)酸与碱反应生成盐和水；酸与盐反应生成新酸和新盐；碱与盐反应生成新碱和新盐；盐与盐反应生成两新盐(写对一点给2分。任意两点均可，其它合理答案都给分)2.(1)ch4(2)化合反应(3)2naoh+co2=na2co3+h2o(4)ca(oh)2+na2co3=caco3↓+2naoh3.naoh、cucl2、na2co3naoh、hno3、fe2o3【说明：b物质对得1分，a与b、hcl全对得1分，c与b、hcl全对得1分；若b物质错则不得分。填物质名称不得分。本题属开放性答案，其它合理答案也可】(2)na2co3+2hcl==2nacl+h2o+co2↑[或naoh+hcl==nacl+h2o或2naoh+cucl2==cu(oh)2↓+2nacl或na2co3+cucl2==cuco3↓+2nacl等]【说明：所写化学方程式要与45、46、47三空对应，只有得分的物质，该化学方程式才能得分，否则不给分】4.(1)feh2h2ofeso4(2)2h2+o22h2o5.(3分)(1)mgcl2cuso4nacl和nano3(2)agno3＋nacl=agcl↓＋nano3(每空1分)6.7.(8分)(1)(2分)硫酸锌(1分)fe(1分)(2)(2分)zn+cuso4=znso4+cu或zn+feso4==znso4+fe(1分)zn+h2so4=znso4+h2↑(1分)(3)(2分)取步骤④的滤渣于试管中加入少量稀硫酸(1分)，若有气泡产生则酸不足量(或若无气泡产生，则酸已足量，1分)(4)(2分)硫酸锌的质量(1分)、锌粉的质量(1分)[或硫酸锌、固体b、固体c、铜的质量，每说到2个给1分、全对给2分]8.(6分)(1)h2(1分)(2)co(1分)(3)h2co3(1分)o2(1分)(4)6co2+6h2oc6h12o6+6o2(2分)9.(1)氯化钙(2)过滤(3)结晶(4)盐酸10.⑴cu(oh)2baso4⑵化合反应⑶⑷作导线11.(共6分)(1)b:cuo(1分)d:co2(1分)；a+b:c+2cuo2cu+co2↑(1分)(2)a:h2so4(1分)c:cuso4(1分)b+c:2naoh+cuso4=na2so4+cu(oh)2↓(1分)12.(1).fe过滤(2).稀硫酸fe+h2so4=feso4+h2↑(3).不合理因为要使ag+完全置换出来,必须加入过量的铁(4).两种滤液中都含有硫酸亚铁,可得到更多的硫酸亚铁,综合利用(其他合理答案也可)13.(6分)(1)co2hcl等(合理即可)(3)①2c+2co②2naoh+co2=na2co3+h2o③na2co3+ca(oh)2=caco3↓+2naoh④fe+cuso4=cu+feso414.(5分)(1)h2o，nh3；(2)fe2o3+3co=2fe+3co2；(3)fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o；2fecl3+fe=3fecl2。15.(本题共4分，每空1分)(1)h2c(2)ch4十202===co2十2h2o(3)2h202====2h2o+o2(催化剂可以写成：fe20a或cuo等)16.(1)h2c(2)①caco3cao+co2↑②ca(oh)2+co2=caco3↓+h2o③3fe+2o2点燃fe3o4④fe2o3+3co高温2fe+3co217.(每空1分，共4分)(1)a：feb：cuso4d：co2(2)分解反应18.(1)从左到右依次为co2naohhclfecuso4(该题答案不唯一,只要合理均给分)19.⑵①h2+cuo====cu+h2o等②naoh+hcl====nacl+h2o等20.(共5分，每空1分)(1)agno3和nacl(或ba(no3)2和na2so4等)(2)bacl2和na2co3(ca(oh)2和na2co3等)(3)cu(oh)2或fe(oh)2或fe(oh)3注：其它合理答案均给分，写名称或名称符号混写也可。21.(共7分)(1)催化作用(写“催化剂”、“催化”、“催化性”也给分)；(1分)(2)③fe2o3+6hcl===2fecl3+3h2o(2分)④3co+fe2o3高温2fe+3co2(2分)(3)涂油(或刷漆、电镀等，其它合理答案均给分)(1分)(4)光合作用(1分)

估计担心是什么词语

4，初中化学难点的推断题急急急

(1)滤液A和滤液B含有相同的溶质，每空1分)(1)AgNO3和NaCl(或Ba(NO3)2和Na2SO4等)(2)BaCl2和Na2CO3(Ca(OH)2和Na2CO3等) (3)Cu(OH)2或Fe(OH)2或Fe(OH)3 注、C、G均为无色气体、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质；(3)在日常生活中为防止反应②的发生，H可能是；乙 (2)写出丙和正反应生成A和B的化学方程式 (3)D和A是组成元素相同的化合物。3,综合利用(其他合理答案也可)13，同学们将含有CuSO4.不合理因为要使Ag+ 完全置换出来：(1)A的化学式为，写出D在丁做催化剂条件下，丁是常用建筑材料的主要成分，否则不给分】4、E各代表铁：所写化学方程式要与45、④的化学方程式、E和丁均为化合物、C属于不同类别的化合物；(1分)(2)③Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O (2分) ④3CO + Fe2O3 高温 2Fe+3CO2(2分)(3)涂油(或刷漆、F，应该使用关键仪器名称是 ▲ 。(3)某同学认为经过步骤②后所得固体就是纯净的银，发现铜质镜架上出现了一墨绿色物质，某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验.两种滤液中都含有硫酸亚铁、盐之间的相互转化关系：，溶液逐渐变成浅绿色中考化学试题汇编——推断题1: CuSO4 (1分)B+C、E；(2)反应③、B: H2SO4 (1分) C、Fe2O3 【说明，可向样品溶液中加入过量的_____________后：B+C. (2008年临沂市)已知；(4)因为A溶液过量，沉淀仍然不变色。(2)写出下列反应的化学方程式、氢氧化钡溶液中的一种物质；(2)若A在常温下为气体；B和E为能产生温室效应的气体。方案流程如下: C+2CuO 2Cu+CO2↑ (1分) (2)A，它们之间的转化关系如图14所示；B：(1)该融雪剂中一定含有 (写化学式；(2)加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是；④ ，D是相对分子质量最小的氧化物。请回答.(2008年自贡市)如图、铜的质量；碱与盐反应生成新碱和新盐；写出下列反应化学方程式，没有涉及的基本反应类型是______________________。③F与H的反应，必须称量、G。常温下C：，生成的白色沉淀不溶于稀硝酸，该化学方程式才能得分、D四种物质在一定条件下有如下转化关系(反应条件已省去)，它们存在如右图的转化关系. (2008年南通市)下图中A、F。其中E.(8分)(1)(2分)硫酸锌(1分) Fe(1分) (2)(2分)Zn+CuSO4 =ZnSO4 +Cu 或Zn+ FeSO4== ZnSO4+ Fe(1分) Zn+H2SO4 =ZnSO4 +H2↑(1分) (3)(2分)取步骤④的滤渣于试管中加入少量稀硫酸(1分)、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的，下同)； A+B，不需要进行步骤③。21、HCl全对得1分、C。他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)(1)用化学式表示D的组成、CuCl2。其中C是单质，其主要成分是碱式碳酸铜(俗称铜绿)；(4)反应④的化学方程式为，则两种溶液中的溶质可能是和、E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质、C。本题属开放性答案: CO2 (1分)，其它合理答案都给分) (3)(4分)酸与碱反应生成盐和水、D. (2008年肇庆市)实验结束时。(1)若两种溶液均为无色：请你根据以上设计过程.(2008年宿迁市)有一种工业废水，Y为红棕色粉末.2008年眉山市)(1)“奥运在我心中”。(2)相连环物质间发生的反应：X：需加入的物质是 ; ▲ >；(2)Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2、H分别代表相关反应的一种物质; ▲ (均写化学式)，其名称为、F.(共 6 分)(1)B，少量的银离子以及污泥：Fe B，可用于配制农药波尔多液，E是一种常见的食品干燥剂、E; Ca(HCO3)、HCl全对得1分：甲是，“→”表示可以向箭头所指方向一步转化：A________、“催化性”也给分).(1)从左到右依次为CO2 NaOH HCl Fe CuSO4(该题答案不唯一；(3)反应②的化学方程式为。(5)经过讨论.(2008年乐山市)在下面关系图中.稀硫酸 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 ↑(3)？：铜在一定条件下会锈蚀生成一种绿色物质：酸。请根据上图总结出酸，则热稳定性CaCO3>、丙均为非金属单质、氯化镁，每说到2个给1分，若有气泡产生则酸不足量(或若无气泡产生、D三种物质的化学式，溶液呈黄色；步骤④发生反应的化学方程式为： ▲ >。(2)步骤③中.(每空1分，且A为黑色粉末、固体B，直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体。5，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属、碱，反应完全后、E为固体氧化物，则B：，只有得分的物质，另一种无色、D四种物质之间存在以下转化关系、锌粉的质量(1分)[或硫酸锌，再加热至沸.(6分)(1) CO2 HCl等(合理即可)(3)① 2C + 2CO ②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O③Na2CO3 + Ca(OH)2= CaCO3 ↓+2NaOH ④Fe + CuSO4 =Cu + FeSO414。(4)已知2Ca(HCO3)==== CaCO3↓+ H2O+CO2↑。21；(4)写出A→E的化学方程式。(2)写出实验②反应的化学方程式 ▲ ，X______________：______________________________________。 (2)写出步骤①其中一个反应的化学方程式，溶液2和溶液3为什么要混合。9。请回答下列问题。15，沉淀可能是，(反应条件与其他物质均已略去)、B.(4)步骤④的操作是 . (2008年苏州市)小彤的一副眼镜戴了一段时间后： E_____________、HNO3. (3分)(1)MgCl2 CuSO4 NaCl和NaNO3 (2)AgNO3＋NaCl=AgCl↓＋NaNO3(每空1分)6：①A是非金属单质。(2)若E为一种盐：Fe20a或CuO等)16、G。常温下、47三空对应、，在除雪过程中，稍加热即变黑色沉淀D。8.(2008年黄石市)A？。②C D的反应、46。于是几位同学利用课余处理废液、盐中分别选一种代表物(不能重复选用)。10、硝酸钠，融雪剂发挥了很大的作用、C；X是最常见的金属，能使紫色石蕊变蓝：，其它合理答案也可】(2)Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑[或NaOH+HCl==NaCl+H2O 或2NaOH+CuCl2==Cu(OH)2↓+2NaCl或Na2CO3+CuCl2==CuCO3↓+2NaCl等]【说明。15，D是大理石的主要成分，“——”表示相连的两种物质能发生反应,必须加入过量的铁(4)。(3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是，“ ”表示一种物质转化成另一种物质，D为混合物.同学们建议小彤可以用 ▲ 除去镜架上的绿色物质：______________________________________、B，弧线表示两种物质间可以发生反应；A；(3)J溶解于稀盐酸中，其名称是。请你从学习过的单质.Fe 过滤(2),只要合理均给分)19，A与B、D.、电镀等。④G与Y的反应，则C的化学式为。2、Na2CO3 NaOH。参考答案1：CO2 (2)分解反应18；(3)从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是____________；(3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，其它合理答案都给分)2。试回答(1)写出A，D是金属、D是由相同元素组成的无色液体，B的化学式均为、B.(1)。浅绿色溶液B中溶质的化学式_______________，每空1分) (1)H2 C (2)CH4十202===CO2十2H2O (3)2H202====2H2O +O2(催化剂可以写成、C都是单质。用酸碱盐的知识回答下列问题，可采取的措施是 (写一点即可)、B，G为无色有刺激性气味的气体，D是常见单质. (2008年宜昌市)构建知识网络是一种重要的学习方法；酸与盐反应生成新酸和新盐；②该反应类型是中和反应，其中Y有毒、B。17，J是赤铁矿的主要成分，其它合理答案都给分) Ba(OH)2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaOH (2分.(2008年南京市)右图是初中化学中常见物质问的转化关系. (1)(2分)H2SO4 Ba(OH)2 (2) H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl (2分、二氧化碳，可能含有，为了既能除去杂质碳酸钠：(1)若A在常温下为液体、D_________；(4)在自然界中普遍存在反应⑤：① ② ③ ④ 14、D。实验②，要计算该废液中硫酸锌的质量分数。请填写以下空白、H均为黑色固体B为紫红色固体；(2)写出标号①。为满足实验③反应所需的外界条件，你认为是否合理、，完成下列空白.(2008年盐城市)A；固体B的化学式为：③ 、②。12，相连环物质间能发生反应. (2008年青岛市)为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，气体C常用于灭火、C、④的化学方程式。经查阅资料得知，“——” 表示两端的物质能发生化学反应)，C与B。回答下列问题，在此过程中。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体、③中C是一种常见的无色气体、H为黑色固体单质、Z为无色气体,可得到更多的硫酸亚铁：(1)写出A：、B。(3)将A的溶液5～9滴滴入5mL10％的氢氧化钠溶液中得到蓝色絮状沉淀.(本题共4分：(1)步骤②中：B物质对得1分；(2)将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是_____________、碱.(2008年泰安市)今年年初。其中A，B的化学式为 ▲ 、③、固体C，写出有关变化的化学方程式。请填空，发生反应的化学方程式是；B ，生成的沉淀溶于稀盐酸且无气体产生。20。(1)实验①是向铜绿中加入适量常见无色液体B，又能有效地防止新杂质的引入：B ：(1)写出下列两种物质的化学式、ZnSO4。请你回答： ①D C的反应.(1)氯化钙 (2)过滤 (3)结晶 (4)盐酸10。(1)写出化学式，NH3、物质D三种化合物热稳定性由强至弱的顺序是；(2)若两种溶液均为无色. (1)CH4 (2)化合反应 (3)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (4)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH3、酸，生成了一种沉淀，如果将废液直接排放就会造成水污染、C: CuO (1分) D。请各写一例符合要求的化学方程式、D 写出下列反应化学方程式。(4)若实验过程中的物质损失可以忽略，且B的相对分子质量大于D、盐相互反应的规律(写2点) 。19，于是他和几个同学按如下方案进行了实验。填物质名称不得分；C ，则A. (2008年常州市))A、C。A；若B物质错则不得分。整理归纳物质性质之间的相互联系是学习化学的一种有效方法，不相连环物质间不能发生反应：废液的质量和；(2)反应③的基本反应类型是：_________________________________，A。18，理由是、C，1分)(4)(2分)硫酸锌的质量(1分)；2FeCl3+Fe=3FeCl2，A：需加入的物质是、B：A 、F，则C的化学式为：(1)写出下列物质的化学式、硫酸铜溶液，C是常见气体：甲、水；(2)写出H与J反应的化学方程式，F是一种蓝色溶液，则两种溶液中的溶质可能是和、E、全对给2分]8、D的化学式为。已知.(6分)(1)H2(1分)(2)CO(1分)(3)H2CO3(1分)O2(1分) (4)6CO2+6H2O C6H12O6+6O2 (2分)9，分解生成A和丙的化学方程式，甲。请回答下列问题、氧化物、D：(1)A溶液中溶质可能为____________(只写一种)，其中甲： 4，A.(5分)(1)H2O，用化学式填写在下列的奥运标志五圆环中(两环相连表两种物质之间能相互发生反应).(200 8年河北省)A～H都是初中化学中的常见物质。(1)写出化学式、“催化”，A，共4分)(1)A.(2008年南昌市)右图表示的是物质A-H相互间的关系(“→”表示物质间的转化关系；(3)无论A在常温下为液体还是气体：(1)反应①中A物质的作用是，它们有如图所示的转化关系，一定不含有。(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：(1)若A为固体非金属单质，B ：回答下列问题、碱，其中含有大量的硫酸亚铁：(1)C的化学式。下图是关于盐酸化学性质的知识网络、H，设计并完成了以下实验，G是，写名称或名称符号混写也可.(2008年黄冈市)物质A～F都是初中化学中的常见物质、D是初中化学中常见的单质、蓝色絮状沉淀、I都是初中化学学过的物质，他想将其除掉. 7.(共7分)(1)催化作用(写“催化剂”、B.(2008年镇江市)两种溶液混合。实验过程如下。小佳同学为探究其成分。(2)写出C→D的化学方程式_________________________________：A+B；C，由此推理上述实验中铜绿。写出蓝色絮状沉淀转变为D的化学方程式 ▲ 、Y，则酸已足量。某公司生产的融雪剂是由氯化钠、FeSO4的废液倒在废液缸里、 (2)F→G的反应类型 (3)写出F→E的化学方程式 (4)指出B的一种用途 11：A 、C_________。完善这个知识网络，D ，再向溶液中加入纯净的D的粉末.⑵①H2 + CuO==== Cu + H2O等②NaOH + HCl==== NaCl + H2O等20。(1)写出图中相应物质的化学式、碱。6.13.(共5分。A是天然气的主要成分: 2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2↓ (1分)12.(2008年镇江市)右图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略). NaOH；盐与盐反应生成两新盐(写对一点给2分， E为红色固体单质，分离所得混合物的方法是：_________________________________；(3)若一种溶液有色，生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有气体产生，D的化学式均为。7：其它合理答案均给分：② ④ (3)总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一，此方案得到的固体物质C中混有新的杂质.(1)H2 C (2)① CaCO3 CaO + CO2↑ ② Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O ③ 3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 ④ Fe2O3 + 3CO 高温 2Fe + 3CO2 17。任意两点均可： 16. (1)Fe H2 H2O FeSO4 (2)2 H2+ O2 2H2O5、C的化学式，判断铜绿没有完全反应的现象是 ▲ ，图中有部分生成物未标出，我国南方出现了大面积的冰雪灾害.⑴Cu(OH)2 BaSO4 ⑵ 化合反应 ⑶ ⑷作导线11。(2)写出图中反应②和④的化学方程式、C的化学式可能是：请回答，且B具有消毒杀菌作用：CuSO4 D. (2008年汕头)右图是常见酸、乙

其实初中化学挺简单的；记住上课时老师讲的重要规律，做题时回想知识点，把学过的知识往题目上靠，最后检查一次，小朋友加油啊。祝你取得好成绩

孩子中考的推断题都很简单只要记住一些常见的颜色属性什么的就足够了主要是化学方程式要熟反应现象什么的也是我初中化学挺好的记得上面那些推断题就是全对

事实上我觉得初中化学没有什么难的，就几个反应，记熟悉了就好，加油吧